الموهبة العلمية و أساليب التفكير : نموذج لتعليم العلوم في ضوء التعليم البنائي المستند إلى المخ /

إسماعيل، حمدان محمد علي

الموهبة العلمية و أساليب التفكير : نموذج لتعليم العلوم في ضوء التعليم البنائي المستند إلى المخ / حمدان محمد علي إسماعيل. - القاهرة : دار الفكر العربي، 2010. - 400ص. ؛ 24 سم. - سلسلة الفكر العربي في التربية و علم النفس؛ 47 .


التعليم


تعليم العلوم.
المواهب.
التفكير.
الطلاب الموهوبون.
التنمية العلمية.

371.95 / إسم