Educational psychology : the principles of learning in teaching / Arden N. Frandsen.
نوع المادة :
نصاللغة: الإنجليزية الناشر: New York : McGraw-Hill, 1961الوصف: xii, 610 pages ; 24 cmنوع المحتوى: - text
- unmediated
- volume
- 370.15 F826
| نوع المادة | المكتبة الحالية | رقم الاستدعاء | رابط URL | رقم النسخة | حالة | تاريخ الاستحقاق | الباركود | حجوزات مادة | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| كتاب | main library Extended Library | 370.15 F826 (استعراض الرف(يفتح أدناه)) | رابط إلى المورد | 1 | المتاح | 0547480 |
إجمالي الحجوزات: 0
استعرض main library رفاً, موقع الترفيف: Extended Library إغلاق مستعرض الرف (يخفي مستعرض الرف)
|
لا توجد صورة غلاف متاحة |
|
لا توجد صورة غلاف متاحة | لا توجد صورة غلاف متاحة |
|
لا توجد صورة غلاف متاحة | ||
| 370.15 D6351 Dare to discipline / | 370.15 E21 Educational psychology / | 370.15 E47 Educational psychology : | 370.15 F826 Educational psychology : | 370.15 L745 Educational psychology in the classroom / | 370.15 M427 Woodcock-Johnson psycho-educational battery - revised : recommendations and reports / | 370.15 M986 Successful teaching : |
Includes bibliographical references, glossary & index.
لا توجد تعليقات على هذا العنوان.
تسجيل الدخول إلى حسابك لنشر تعليق.