صورة الغلاف المحلية
صورة من Amazon.com
صور من OpenLibrary
صعوبات التعلم : من التشخيص إلى العلاج = Learning Disabilities : From Identification To Intervention / تأليف د. جاك فليتشر، د. جي ريد ليون، د. لين س. فوش، د. مارسيا بارلز ؛ ترجمة د. شحدة فارع
نوع المادة :
نصاللغة: العربية اللغة الأصلية: الإنجليزية الناشر: أبو ظبي : كلمة، 2013الطبعة: الطبعة الأولىالوصف: 514 صفحة ؛ 24 سمنوع المحتوى: - text
- unmediated
- volume
- 9789948017479
- Learning Disabilities : From Identification To Intervention [عنوان موازي]
- 371.9 فلي
| نوع المادة | المكتبة الحالية | رقم الاستدعاء | رابط URL | رقم النسخة | حالة | تاريخ الاستحقاق | الباركود | حجوزات مادة | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| كتاب | Knowledge Path - East Amman Teens | 371.9 فلي (استعراض الرف(يفتح أدناه)) | رابط إلى المورد | 2 | المتاح | EDA2307928 | |||
| كتاب | Knowledge Path - Main Teens | 371.9 فلي (استعراض الرف(يفتح أدناه)) | رابط إلى المورد | 1 | المتاح | DA2321300 | |||
| كتاب | Knowledge Path - Muqabalain Teens | 371.9 فلي (استعراض الرف(يفتح أدناه)) | رابط إلى المورد | 3 | المتاح | MDA2304207 | |||
| كتاب | Knowledge path - Zarqa Teens | 371.9 فلي (استعراض الرف(يفتح أدناه)) | رابط إلى المورد | 4 | المتاح | ZDA2302260 |
إجمالي الحجوزات: 0
استعرض Knowledge path - Zarqa رفاً, موقع الترفيف: Teens إغلاق مستعرض الرف (يخفي مستعرض الرف)
|
لا توجد صورة غلاف متاحة | لا توجد صورة غلاف متاحة |
|
|
|
|
||
| 370 ميا علم النفس التربوي = La Psychologie de l'éducation / | 371 بير معمل طريقة مونتيسوري : | 371 شاي التغلب على صعوبات القراءة : | 371.9 فلي صعوبات التعلم : | 372 أوز لعبة في كل مكان / | 372 بدر قصة وادي فينان منذ نصف مليون سنة و حتى اليوم : | 372 نجا فوضى الألوان مع ماما سيما / |
لا توجد تعليقات على هذا العنوان.
تسجيل الدخول إلى حسابك لنشر تعليق.
اضغط على الصورة لمشاهدتها في عارض الصور