أثر إستخدام إستراتيجية تدريس فوق معرفية في تحصيل طلبة الصف السابع الأساسي في العلوم / أحمد نمروطي، قسيم الشناق.
نوع المادة :
مقالةاللغة: العربية تفاصيل النشر: 2004.الوصف: ص . 1-13 ؛ 24 سمعنوان آخر: - Effect of using a metacognitive teaching strategy on seventh grade students achievement in science
- 370 دعت
| نوع المادة | المكتبة الحالية | رقم الاستدعاء | رقم النسخة | حالة | تاريخ الاستحقاق | الباركود | حجوزات مادة | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| main library | 370 دعت (استعراض الرف(يفتح أدناه)) | دعت | المتاح |
إجمالي الحجوزات: 0
يتضمن ملخص باللغة الإنجليزية.
دراسات : العلوم التربوية
لا توجد تعليقات على هذا العنوان.
تسجيل الدخول إلى حسابك لنشر تعليق.