نتائج
|
|
|
|
|
Improve Your Reading / Ron Fry. بواسطة السلاسل: How to study program
الطبعة: Fifth Edition
نوع المادة : نص؛ التنسيق:
طباعة ؛ طبيعة المحتويات: ؛ الشكل الأدبي:
غير أدبي ؛ الجمهور:
عام; اللغة: الإنجليزية الناشر: Sydney : Thomson, 2005
الإتاحة: المواد المتاحة للإعارة: Maan (1)رقم الاستدعاء: 428.4 F946.
تم العثور عليه في المكتبة المفتوحة:
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
A Tour of C++ / Bjarne Stroustrup بواسطة
الطبعة: Third Edition
نوع المادة : نص؛ التنسيق:
طباعة ؛ الشكل الأدبي:
غير أدبي ؛ الجمهور:
عام; اللغة: الإنجليزية الناشر: Boston, MA : Addison-Wesley, 2023
الإتاحة: المواد المتاحة للإعارة: HTU (1)رقم الاستدعاء: 005.133 S925.
تم العثور عليه في المكتبة المفتوحة:
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
How to Teach Speaking / Scott Thornbury. بواسطة
الطبعة: First Edition.
نوع المادة : نص؛ التنسيق:
طباعة ؛ الشكل الأدبي:
غير أدبي ؛ الجمهور:
عام; اللغة: الإنجليزية الناشر: Harlow : Pearson Education, 2005
الإتاحة: المواد المتاحة للإعارة: HTU (1)رقم الاستدعاء: 428.0071 T497.
تم العثور عليه في المكتبة المفتوحة:
|
|
|
Reader's Choice / Sandra Silberstein, Barbara K. Dobson, Mark A.Clarke. بواسطة
الطبعة: Fifth Edition.
نوع المادة : نص؛ التنسيق:
طباعة ؛ الشكل الأدبي:
غير أدبي ؛ الجمهور:
عام; اللغة: الإنجليزية الناشر: [Place of publication not identified] : The University of Michigan Press, 2008
الإتاحة: المواد المتاحة للإعارة: HTU (5)رقم الاستدعاء: 428.64 S582, ...
تم العثور عليه في المكتبة المفتوحة:
|
|
|
Parallel Programming In C With MPI And Open MP / Michael Quinn بواسطة
الطبعة: First edition
نوع المادة : نص؛ التنسيق:
طباعة ؛ الشكل الأدبي:
غير أدبي ؛ الجمهور:
عام; اللغة: الإنجليزية الناشر: Chennai : McGraw-Hill Education, 2003
الإتاحة: المواد المتاحة للإعارة: HTU (2)رقم الاستدعاء: 005.133 Q7, ...
تم العثور عليه في المكتبة المفتوحة:
|
|
|
|
|
|
Head First C# / Andrew Stellman, Jennifer Greene. بواسطة
الطبعة: Fourth Edition.
نوع المادة : نص؛ التنسيق:
طباعة ؛ الشكل الأدبي:
غير أدبي ؛ الجمهور:
عام; اللغة: الإنجليزية الناشر: Sebastopol, CA : O'Reilly, 2021
الإتاحة: غير متاح: main library: معارة (1).
تم العثور عليه في المكتبة المفتوحة:
|
|
|
|
|
|
|