أعاد بحثك 12 نتيجة.

ليس ما توقعته؟ تأكد من مقترحات
فرز
نتائج
Education in Jordan / Farouq Mansour. بواسطة
نوع المادة : نص نص؛ التنسيق: طباعة ؛ الشكل الأدبي: غير أدبي ؛ الجمهور: عام;
اللغة: الإنجليزية الناشر: Amman : Amman Center for Peace and Development, 2004
الإتاحة: المواد المتاحة للإعارة: main library (1)رقم الاستدعاء: 370.9565 M289.

The closing of the American mind / Allan Bloom, Andrew Ferguson ; Introduced by Saul Bellow بواسطة
نوع المادة : نص نص؛ التنسيق: طباعة ؛ الشكل الأدبي: غير أدبي ؛ الجمهور: عام;
اللغة: الإنجليزية الناشر: New York, NY : Simon and Schuster, 2012
الإتاحة: المواد المتاحة للإعارة: East Amman (1)رقم الاستدعاء: 378.0120973 B655. Zarqa (1)رقم الاستدعاء: 378.0120973 B655. main library (2)رقم الاستدعاء: 378.0120973 B655, ...

FinnishED leadership : / Pasi Sahlberg. four big, inexpensive ideas to transform education بواسطة
نوع المادة : نص نص؛ التنسيق: طباعة ؛ الشكل الأدبي: غير أدبي ؛ الجمهور: عام;
اللغة: الإنجليزية الناشر: London : Corwin, 2018
الإتاحة: المواد المتاحة للإعارة: main library (1)رقم الاستدعاء: 371.2011 S131.

Vocational education and training reform : matching skills to markets and budgets / Edited by Indermit S. Gill, Fred Fluitman, Amit Dar. بواسطة
الطبعة: First Edition.
نوع المادة : نص نص؛ التنسيق: طباعة ؛ الشكل الأدبي: غير أدبي ؛ الجمهور: عام;
اللغة: الإنجليزية الناشر: New York : Oxford University Press, 2000
الإتاحة: المواد المتاحة للإعارة: main library (1)رقم الاستدعاء: 331.2592 V8725.

Higher education in developing countries : peril and promise السلاسل: The task force on higher educational and society
الطبعة: First Edition.
نوع المادة : نص نص؛ التنسيق: طباعة ؛ الشكل الأدبي: غير أدبي ؛ الجمهور: عام;
اللغة: الإنجليزية الناشر: Washington, D. C. : World Bank, 2000
الإتاحة: المواد المتاحة للإعارة: main library (1)رقم الاستدعاء: 378.0091724 H6385.

Peruvian education at a crossroads : challenges and opportunities for the 21st century السلاسل: A World Bank country study
الطبعة: First Edition.
نوع المادة : نص نص؛ التنسيق: طباعة ؛ الشكل الأدبي: غير أدبي ؛ الجمهور: عام;
اللغة: الإنجليزية الناشر: Washington, D. C. : World Bank, 2001
الإتاحة: المواد المتاحة للإعارة: main library (1)رقم الاستدعاء: 370.985 P4717.

Reformes et innovations educatives en Afrique. السلاسل: Experiences et Innovations en Education ; 34
الطبعة: First Edition.
نوع المادة : نص نص؛ التنسيق: طباعة ؛ الشكل الأدبي: غير أدبي ؛ الجمهور: عام;
اللغة: الفرنسية الناشر: Paris : UNESCO, 1977
الإتاحة: المواد المتاحة للإعارة: main library (1)رقم الاستدعاء: 370.96 R3328.

The new educational pact : education, competitiveness and citizenship in modern society / Juan Carlos Tedesco. بواسطة السلاسل: IBE studies in comparative education series
الطبعة: First Edition.
نوع المادة : نص نص؛ التنسيق: طباعة ؛ الشكل الأدبي: غير أدبي ؛ الجمهور: عام;
اللغة: الإنجليزية الناشر: Paris : UNESCO, 1997
الإتاحة: المواد المتاحة للإعارة: main library (1)رقم الاستدعاء: 370 T256.

Reforming schooling-what have we learnt? / Helen Connell. بواسطة السلاسل: Educational studies documents series ; 68.
الطبعة: First Edition.
نوع المادة : نص نص؛ التنسيق: طباعة ؛ الشكل الأدبي: غير أدبي ؛ الجمهور: عام;
اللغة: الإنجليزية الناشر: Paris : UNESCO, 1998
الإتاحة: المواد المتاحة للإعارة: main library (1)رقم الاستدعاء: 370 C752.

Examination reforms in India / H. S. Srivastava. بواسطة السلاسل: experiments and innovations in education ; 41.
الطبعة: First Edition.
نوع المادة : نص نص؛ التنسيق: طباعة ؛ الشكل الأدبي: غير أدبي ؛ الجمهور: عام;
اللغة: الإنجليزية الناشر: Paris : UNESCO, 1979
الإتاحة: المواد المتاحة للإعارة: main library (1)رقم الاستدعاء: 371.260954 S775.

The planner and lifelong education / Pierre Furter. بواسطة السلاسل: Fundamentals of educational planning ; 25
نوع المادة : نص نص
اللغة: الإنجليزية Paris : UNESCO, 1977
الإتاحة: المواد المتاحة للإعارة: main library (1)رقم الاستدعاء: 371.207 F992.

Philosophy of education : essays and commentaries / Hobert W. Burns, Charles J. Brauner, Robert H. Beck. بواسطة
نوع المادة : نص نص
اللغة: الإنجليزية New York : Ronald, 1962
الإتاحة: المواد المتاحة للإعارة: main library (1)رقم الاستدعاء: 370.1 P568.

صفحات
لم تجد ما تبحث عنه؟