000 00801nam a2200205zu 4500
008
040 _bara
041 _aara
082 0 4 _a370.157
_bصال
245 1 0 _aتنمية التفكير الإبداعي للطلاب في ضوء إستراتيجيات التعلم البنائي : هل يحقق الطالب مستوى تعلم أفضل مع الجماعة مما لو عمل بمفرده؟ /
_cأسماء زكي محمد صالح.
260 _aالإسكندرية :
_bالمكتب الجامعي الحديث،
_c2011.
300 _a499ص. ؛
_c24 سم.
650 4 _aالتعليم
655 4 _aالتفكير المبدع.
655 4 _aالطلاب.
655 4 _aالتعلم.
700 1 _aصالح، أسماء زكي محمد
_eمعد.
942 _cBOOK
999 _c169127
_d169127