صورة من Amazon.com
صور من OpenLibrary
In Two Minds : The Interaction Of Moods, Emotions, And Purposeful Thought In Formal Education / Douglas P. Newton.
نوع المادة :
نصاللغة: الإنجليزية الناشر: Ulm : The International Center for Innovation in Education, 2016الطبعة: First Editionالوصف: 63 pages : illustrations ; 24 cmنوع المحتوى: - text
- unmediated
- volume
- 9780993613487
- 370.152 N561
| نوع المادة | المكتبة الحالية | رقم الاستدعاء | رابط URL | رقم النسخة | حالة | تاريخ الاستحقاق | الباركود | حجوزات مادة | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| كتاب | Karak | 370.152 N561 (استعراض الرف(يفتح أدناه)) | رابط إلى المورد | 2 | المتاح | KE2100048 | |||
| كتاب | main library | 370.152 N561 (استعراض الرف(يفتح أدناه)) | رابط إلى المورد | 1 | المتاح | 2063843 | |||
| كتاب | Muqabalain | 370.152 N561 (استعراض الرف(يفتح أدناه)) | رابط إلى المورد | 3 | المتاح | M2100125 |
إجمالي الحجوزات: 0
استعرض main library رفاً إغلاق مستعرض الرف (يخفي مستعرض الرف)
| لا توجد صورة غلاف متاحة | لا توجد صورة غلاف متاحة |
|
|
|
لا توجد صورة غلاف متاحة |
|
||
| 370.151 حمد الدماغ و الإدراك و الذكاء و التعلم : دراسة فيسيولوجية لماهيتها و وظائفها و علاقاتها / | 370.151 غور الصبية و الفتيات يتعلمون بشكل مختلف : دليل المعلمين و الآباء / | 370.152 N561 Making Purposeful Thought Productive | 370.152 N561 In Two Minds | 370.152 N897 Learning to think things through : | 370.152 P374 The pupil's thinking / | 370.152 R516 Classroom language : what sort? / |
لا توجد تعليقات على هذا العنوان.
تسجيل الدخول إلى حسابك لنشر تعليق.