In Two Minds : The Interaction Of Moods, Emotions, And Purposeful Thought In Formal Education / Douglas P. Newton.
نوع المادة : نصاللغة: الإنجليزية الناشر: Ulm : The International Center for Innovation in Education, 2016الطبعة: First Editionالوصف: 63 pages : illustrations ; 24 cmنوع المحتوى:- text
- unmediated
- volume
- 9780993613487
- 370.152 N561
نوع المادة | المكتبة الحالية | رقم الاستدعاء | رابط URL | رقم النسخة | حالة | تاريخ الاستحقاق | الباركود | حجوزات مادة | |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
كتاب | Karak | 370.152 N561 (استعراض الرف(يفتح أدناه)) | رابط إلى المورد | 2 | المتاح | KE2100048 | |||
كتاب | main library | 370.152 N561 (استعراض الرف(يفتح أدناه)) | رابط إلى المورد | 1 | المتاح | 2063843 | |||
كتاب | Muqabalain | 370.152 N561 (استعراض الرف(يفتح أدناه)) | رابط إلى المورد | 3 | المتاح | M2100125 |
إجمالي الحجوزات: 0
استعرض Karak رفاً إغلاق مستعرض الرف (يخفي مستعرض الرف)
لا توجد صورة غلاف متاحة | لا توجد صورة غلاف متاحة | |||||||
363.7 إنس الإنسان و البيئة | 364.3 نشأ علم النفس الجنائي | 370.152 N561 Making Purposeful Thought Productive | 370.152 N561 In Two Minds | 370.1523 ويل لماذا لا يحب التلاميذ المدرسة ؟ : | 370.896073 R664 A Twice Exceptional African American Male | 370.956 عوا التربية و تحديات العولمة في الوطن العربي |
لا توجد تعليقات على هذا العنوان.
تسجيل الدخول إلى حسابك لنشر تعليق.