تنمية التفكير الإبداعي للطلاب في ضوء إستراتيجيات التعلم البنائي : هل يحقق الطالب مستوى تعلم أفضل مع الجماعة مما لو عمل بمفرده؟ / أسماء زكي محمد صالح.
نوع المادة :
نصاللغة: العربية تفاصيل النشر: الإسكندرية : المكتب الجامعي الحديث، 2011.الوصف: 499ص. ؛ 24 سمالموضوع: النوع/الشكل: تصنيف ديوي العشري: - 370.157 صال
| نوع المادة | المكتبة الحالية | رقم الاستدعاء | رقم النسخة | حالة | ملاحظات | تاريخ الاستحقاق | الباركود | حجوزات مادة | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| كتاب | main library | 370.157 صال (استعراض الرف(يفتح أدناه)) | صال | معارة | 499ص. | 19/01/2017 12:00 AM | A12135990 |
إجمالي الحجوزات: 0
استعرض main library رفاً إغلاق مستعرض الرف (يخفي مستعرض الرف)
لا توجد تعليقات على هذا العنوان.
تسجيل الدخول إلى حسابك لنشر تعليق.